Психолог Хавренко Евгений

+380 (050) 402-06-63

Обучение анима-терапии

Если бы кто-нибудь в битве тысячекратно победил тысячу людей, а другой победил бы себя одного,
то именно этот другой — величайший победитель в битве.
(Будда)

Все современные курсы психологии человека построены по принципу преобладания в обучении практической части, и курс анима-терапии не является исключением из этого правила. Объединив концептуальную теорию, философию и практику, я попытался сделать обучение максимально глубоким, чтобы знания, полученные в рамках этого курса, стали интуитивными. Вы не погружаетесь в новый мир терминов, логических связей и определений. Скорее ваш прежний мир становится более понятным и последовательным. Вы учитесь улавливать связи там, где раньше вам казалось, что их не существует вовсе, а собственные состояния становятся более объяснимыми и предсказуемыми. Любые психологические курсы дают вам знания, которые применимы везде, где есть человек. Обучение анима-терапии направлено на то, чтобы использовать полученные знания прежде всего в отношении самого себя.

Курс «Практическая психология», который я преподавал в течение четырех лет, помог мне выстроить курс анима-терапии в прикладном русле, с использованием классических знаний в области психологии.

Обучение анима-терапии

Курс анима-терапии, кроме изучения инновационного подхода, включает в себя общие знания о психологии. Десятилетний опыт психотерапии позволяет мне выстроить курс, где психологическая практика слита воедино с теорией. Инновационная идея анима-терапии гармонично вписывается в классические знания о психотерапии, придавая им уникальный формат. Сама по себе психология обучения базируется на реальных и актуальных примерах, которые помогают сделать пластичным мышление студентов. Кроме примеров, в рамках курса я использую мини-сессии с ролями клиента и психолога, чтобы студенты могли проявить свои знания в рабочем процессе психотерапии. В психологическое обучение не входит личная психотерапия, дабы не смешивать роли студента и клиента, что, по моему убеждению, плохо влияет на усвоение знаний. Погружаясь в работу со своими внутренними конфликтами и травмами, студент бессознательно использует сопротивление, останавливая процесс познания, искажая суть материала. Хотя для профессионального развития личную терапию должен пройти каждый психолог. Обучение анима-терапии дает навыки для самоанализа, а понимание закономерностей психических процессов помогает использовать полученные знания в отношении себя самого. Что вы получите в результате прохождения курса: • Самый важный эффект курса – это личная психотерапия, благодаря которой вы под моим наблюдение, но совершенно самостоятельно, работаете со своими психологическими проблемами. • Глубокое понимание себя и окружающих, мотивы поведения и причинно-следственные связи. • Способность противостоять манипуляциям. • Практические навыки выстраивания отношений, без отказа от своей индивидуальности. • Базовые знания и практический опыт для работы с клиентами.

Как проводится обучение:

Курс состоит из трех законченных блоков. Проходя один блок, вы самостоятельно решаете, насколько необходимо вам продвигаться дальше и получать более углубленные знания.

Групповое обучение проводится очно по адресу г. Харьков, ул. Алчевских (Артема), д. 39. Занятия проводятся дважды в неделю по 2,5 часа.
Продолжительность одного блока 52,5 часа, общий курс составляет 157,5 часа.

Для индивидуального онлайн-обучения вы можете выбрать удобное для вас время. Длительность занятие 1,5 часа. Продолжительность одного блока 31,5 часа, общего курса – 94,5 часа.

Программа курса:

1 блок
  1. Введение в анима-терапию. Ч. 1.
  2. Введение в анима-терапию. Ч. 2.
  3. Введение в анима-терапию. Ч. 3.
  4. Здоровье и патология.
  5. Личность и персона.
  6. Инфантильность/зрелость личности. Ч. 1.
  7. Инфантильность/зрелость личности. Ч. 2.
  8. Практические принципы работы анима-терапии. Ч. 1.
  9. Практические принципы работы анима-терапии. Ч. 2.
  10. Наблюдение и естественный эксперимент.
  11. Наследственность и индивидуальность.
  12. Исследование причинно-следственных связей.
  13. Исследование метафорических\проективных связей.
  14. Бытовое применение «медитации» в анима-терапии.
  15. Осознанность и иллюзия.
  16. Внутренний конфликт и принципы его возникновения.
  17. Эмоции и чувства.
  18. Защитные механизмы психики ч. 1.
  19. Защитные механизмы психики ч. 2.
  20. Консультативная практика.
  21. Завершение первого блока.
2 блок
  1. Стресс.
  2. Депрессия.
  3. Инсайт и катарсис.
  4. Целостность и исцеление.
  5. Консультативная практика.
  6. Отождествление себя с комплексами бессознательного или «одержимость».
  7. Качественные изменения психики. Ч. 1.
  8. Консультативная практика.
  9. Качественные изменения психики. Ч. 2.
  10. Самонаблюдение и самоанализ. Ч. 1.
  11. Самонаблюдение и самоанализ. Ч. 2.
  12. Личность и индивидуальность.
  13. Ролевые архетипы.
  14. Иррациональные модели поведения.
  15. Консультативная практика и обсуждение.
  16. Анестетики, иллюзии и «одержимость».
  17. Причинно-следственные связи, навыки их построения.
  18. Метафорические связи, навыки их построения.
  19. Родовое и наследственное «проклятие».
  20. Практическая работа с причинно-следственными и метафорическими связями.
  21. Завершение второго блока.
3 блок
  1. Детско-родительские отношения.
  2. Пример работы с детско-родительскими отношениями, обсуждение.
  3. Консультативная практика и обсуждение.
  4. Детские травмы и конфликты, их связь с актуальными проблемами.
  5. Пример работы с детскими травмами, обсуждение.
  6. Эго-состояние родителя и ребенка.
  7. Консультативная практика и обсуждение.
  8. Социальные отношения (друзья, знакомые, коллеги).
  9. Консультативная практика и обсуждение.
  10. Межличностные отношения.
  11. Мужчина в женщине/женщина в мужчине.
  12. Консультативная практика и обсуждение.
  13. Доминирование и подчинение как стереотип поведения.
  14. Консультативная практика и обсуждение.
  15. Физическая, эмоциональная и духовная близость.
  16. Семейные конфликты и способы их решения.
  17. Семейная терапия, пример работы.
  18. Консультативная практика, обсуждение
  19. Религия и мировоззрение.
  20. Практическая философия.
  21. Общее завершение курса.

Психологические курсы – это процесс познания себя. В процессе обучения способам помощи другим, человек, прежде всего, получает опыт помощи самому себе. Темы курса затрагивают разные проявления человеческой психики – внутренний мир, межличностное и социальное общение, отношение к себе, родным и близким, к другим окружающим людям. Курсы психологии, в частности курс анима-терапии, меняет мировоззрение, не оставляя ни одного человека прежним, возвращая вкус к жизни и радость от каждого прожитого дня.